Di zaman serba canggih ini, sudah bukan masanya lagi menggunakan media pembelajaran yang konvensional. Sekarang adalah waktunya bagi Anda untuk menggunakan media pembelajaran yang interaktif berbasis multimedia. Salah satunya adalah dengan metode fun learning dengan menggunakan media video pembelajaran.
Video belajar dirasa mampu memberikan warna baru dalam pendidikan serta pengoptimalan proses belajar mengajar, khususnya pada kurikulum yang diusung saat ini yakni kurikulum 2013. Namun, sebelum berbicara lebih lanjut mengenai video belajar, ada baiknya untuk Anda memahami apa itu media pembelajaran yang sesungguhnya.
Pengertian Media Pembelajaran Menurut Para Ahli
Dalam buku yang berjudul Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar Saat Ini, Latuheru menjelaskan bahwa media pembelajaran itu sendiri merupakan keseluruhan alat bantu maupun benda yang digunakan untuk menunjang kegiatan belajar mengajar dengan maksud untuk menyampaikan pesan atau informasi pembelajaran dari sumber kepada penerima.
Di samping itu dalam buku yang berjudul Media Pendidikan karya Dr. Aried S. Sadiman, dkk menjelaskan bahwa media pembelajaran ialah segala hal yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim kepada penerima pesan.
Scramm menambahkan definisi media pembelajaran sebagai teknologi pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan guna keperluan pembelajaran.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran ialah media, alat bantu maupun perantara yang digunakan oleh guru untuk memberikan informasi maupun materi pembelajaran kepada siswa. Media belajar yang menarik senantiasa mampu memberikan semangat serta motivasi belajar siswa. Pembelajaran tidak akan terasa membosankan dan justru menjadi menyenangkan.
Pembelajaran yang menyenangkan atau fun learning dapat diwujudkan salah satunya dengan penggunaan media video. Terlebih lagi di era digital seperti sekarang ini, penggunaan video sebagai media pembelajaran dinilai lebih efektif, menarik sekaligus mudah diterapkan dalam proses pembelajaran.
Apa Sih Fun Learning dengan Video Pembelajaran Itu?
Mengutip dari dua kata dalam bahasa asing Inggris yaitu fun yang diterjemahkan sebagai menyenangkan dan learning yang diterjemahkan sebagai pembelajaran memiliki makna yakni pembelajaran yang menyenangkan. Salah satu bentuk fun learning yang diterapkan pada proses pembelajaran saat ini ialah video pembelajaran K13.
Kurikulum 2013 mengusung pembelajaran berbasis fun learning, yang mana siswa dibebaskan untuk dapat mengeksplorasi diri mereka dalam menyerap informasi atau pengetahuan dengan beragam media pembelajaran yang berbasis digital multimedia seperti video.
Suatu pembelajaran dapat dikatakan menyenangkan jika para siswa tidak lagi merasa bosan dan tegang saat proses pembelajaran berlangsung. Bahkan para siswa sampai tidak sadar bahwa sesungguhnya mereka sedang belajar.
Sebagai contoh adalah materi pembelajaran bahasa Indonesia dengan tema dongeng. Metode pembelajaran konvensional tentu akan menjadikan guru sebagai pusat pemberi informasi dan membuat para siswa hanya sebagai pendengar. Kelas yang membosankan tersebut tentu akan membuat para siswa tidak mampu menyerap informasi dengan baik. Bahkan tidak jarang yang justru mengantuk.
Namun, jika Anda mengusung materi pembelajaran tersebut dengan menggunakan metode pembelajaran yang menyenangkan atau fun learning maka suasana kelas pun akan terasa berbeda. Guru dapat memberikan materi dongeng kepada siswa dalam bentuk video belajar yang kreatif, serta akan mengubah stigma guru sebagai teacher center menjadi student center.
Dengan adanya video belajar, siswa akan merasa terbantu dalam hal berproses untuk menuju pencapaian tujuan pembelajaran. Video belajar membuat siswa terangsang, terhibur, termotivasi sekaligus teredukasi sehinggga mampu memahami informasi yang diberikan oleh video tersebut.
Di samping itu, penggunaan video belajar akan dapat membuat suasana belajar menjadi lebih menyenangkan dan tidak kaku. Video belajar tersebut akan melecutkan antusiasme siswa saat mengikuti pembelajaran bahasa Indonesia dengan tema dongeng tersebut di kelas.
Semangat tersebut menunjukkan bahwa video belajar selain mampu menciptakan suasana kelas yang menyenangkan juga mampu untuk dijadikan sebagai media pembelajaran yang relevan untuk saat ini.
Kelebihan Video Belajar sebagai Media Pembelajaran
Pembelajaran dengan memanfaatkan video edukasi memiliki beragam kelebihan yang patut Anda ketahui. Adapun beberapa kelebihan dari video belajar sebagai media pembelajaran yang edukatif di antaranya sebagai berikut.
- Dapat memberikan informasi atau materi pembelajaran kepada siswa dengan lebih menarik dan berbeda.
- Dapat membawa siswa berpetualang dari suatu masa ke masa yang lain, khususnya pada pembelajaran sejarah.
- Dapat diulang-ulang bila siswa perlu menambah kejelasan materi atau informasi.
- Pesan yang disampaikan dalam video belajar dinilai lebih cepat dan cenderung mudah diingat.
- Mampu membuat siswa berpikir kreatif, khususnya dalam hal mengekspresikan gagasannya.
- Mampu memberikan gambaran informasi atau materi pembelajaran secara realistis.
Penggunaan video pembelajaran untuk mewujudkan pembelajaran yang menyenangkan sekaligus mendidik, kiranya dapat membuat siswa mampu menyerap informasi maupun materi secara optimal. Sebab, video memiliki fitur khusus dan unik yang tidak dimiliki oleh media pembelajaran lain yang dapat memudahkan penyampaian pesan pembelajaran kepada siswa.
-18.jpg)
